前不久，“奧雅設計之星大學生競賽”以河南濟源奉仙觀糧倉片區舊城改造項目為實例，面向在校大學生征集設計方案。筆者認為，這種面向校園、競賽擇優的模式值得嘗試。

在具體項目規劃設計方案招標時，充滿設計激情、具有創新意識、具備設計能力的在校大學生群體往往被忽視，如何讓他們發揮才智參與實戰是值得思考的課題。相較于在職的規劃設計人員，在校大學生思維束縛少、創意多。他們的作品或許青澀，但思路清晰、思維縝密、理念先進；他們態度端正、作風嚴謹，作品充滿朝氣。在這次競賽中，透過設計作品和自信生動的陳述，可以看到學生們對歷史文化的尊重，對濟源這座具有后工業時代城市轉型特征的獨特解讀。

眾所周知，大學高年級學生參加社會實踐活動有利于對所學知識的理解、鞏固和再認識，他們需要合適的、真實的設計案例來體現所學知識。同樣，大量的規劃設計項目需要選擇多類型的設計者。因此，以實際案例為題開展的大學生設計競賽實現了多邊共贏。

作為規劃設計方案征集的一種方式，實際案例與大學生設計競賽緊密結合的模式是規劃編制組織工作的一項創新和探索。毋庸置疑，實踐中還存在諸如政府支持、平臺建設、評審體系等問題，需要有關部門認真思考、不斷總結、持續改進。

不斷探索城鄉規劃設計方案征集的新模式，是城鄉規劃工作者的責任，也是我國城鄉規劃設計方案征集實踐的急切呼喚。我們應共同推進我國城市規劃設計方案征集的實踐發展和理論創新，促進我國城市規劃設計方案工作組織水平整體提升。

 李佩軍